VEX 123 感官探索課程
多感官基礎指令社交互動智障兒童
建議層：第一層至第三層 ｜ 專為香港特殊學校智障兒童
以無螢幕、可觸摸的 VEX 123，建立因果關係、指令理解與輪流。聲光與觸感回饋，適合感覺學習及低口語學生。
課程：按三層支援開課
我們服務智力障礙（輕度、中度、嚴重）、肢體傷殘、自閉症、注意力不足／過度活躍症、特殊學習困難、言語障礙、視覺障礙、聽覺障礙、精神健康問題、多重殘疾，以及發展性協調障礙。課堂對齊個別學習計劃，目標寫生活技能、社交溝通與感覺調節。
三層支援
| 層 | 形式 | 成功看起來像甚麼 |
|---|---|---|
| 第一層 優質課堂 | 全班，視覺時間表，普遍設計學習 | 每人完成一條視覺流程，帶走一件作品 |
| 第二層 額外小組 | 四至八人，任務分析，感覺休息 | 主動輪流、等待、向同伴發出要求 |
| 第三層 個別密集 | 一對一或一對二，感覺先行，錯誤最少學習 | 溝通與參與，不是成品複雜度 |
九門核心課
WhalesBot U10 基礎感知課程
磁性積木序列編程觸覺友善無螢幕
建議層：第一層、第三層入門
大塊磁性積木，指令積木控制行動、發聲、亮燈。全程不用電子螢幕，適配不同精細動作能力。
WhalesBot U20 互動學習課程
聲光回饋感測器序列思維
建議層：第一層至第二層
加入超聲波等感測。聽得見、看得見的即時回饋，強化「我做了，世界有反應」。
WhalesBot U30 能力提升課程
多感測器條件判斷較高能力 SEN
建議層：第二層（輕／中度、執行功能較好的學生）
多感測、條件式行為、較長流程。給已能完成 U10／U20 的學生，不是給嚴重智障的第一堂。
無人機感知訓練課程
空間感知手眼協調安全飛行
建議層：第二層為主；第三層不作為預設
特製防護無人機，圖片與顏色指令，音樂律動飛行。訓練上下左右前後、等待、輪流與安全意識。
Micro:bit 多感官科技
看見聽見做到圖像編程
建議層：第一層至第二層
彩色積木編程，圖案與聲音即時出現。無需電腦基礎。重點是「我按了，它亮了」，不是語法。
KittenBot 感官科技課程
多感官生活應用可帶回家
建議層：第一層至第二層
KittenBot 加 Micro:bit。做會亮的聖誕樹、會響的音樂盒、夜燈、門鈴。作品帶回家，把課堂遷移到宿舍或家庭。
AIoT 生活應用課程
生活技能智能應用自理
建議層：第二層；輕／中度及轉銜
智能提醒器、感應燈。讓學生明白感應器如何減少對他人的依賴，而不是空談人工智能。
3D 打印筆創意表達課程
立體創作觸覺學習情緒出口
建議層：第一層至第二層
安全低溫材料。把平面圖案變成可拿在手裏的立體作品。特別適合觸覺學習者。作品可展出或送給家人。